将一切融会贯通
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将一切融会贯通 · 8 min
摘要文字记录
本视频通过一个真实的教学任务，完整演示了端到端的4D工作流程，展示了委派（Delegation）、描述（Description）、辨别（Discernment）和审慎（Diligence）在实践中如何动态展开——随着真实工作的实际进展而调整和纠正方向。您将看到，当一位教育者始终掌控主导权时是什么样子：决定AI接触哪些内容、塑造它的响应方式、评估返回的结果，并对最终输出承担全部责任。到最后，这四个D不会再让您感觉像是在遵循一个框架。它们会成为您工作方式的一部分。
关键要点
- 完整的4D工作流程可以应用于您每天所做的工作。
- 您属于这个循环之中。 当AI完成工作时，任务并未"完成"。
- 您在这里培养的技能是掌控流程， 而不是掌控输出。
- 当四个D被恰当运用时，它们会变得不可察觉。
练习
端到端4D工作流程
您已经分别练习过四个D中的每一个。现在，请在您自己工作中的一项真实任务上将它们整合起来。目标是：获得一份您拥有所有权、可以使用的完成输出，以及一份记录您如何达成这一结果的记录。
第一部分：选择您的任务（记在您自己的笔记中）
从您自己的工作中挑选一项实质性的真实任务——在接下来一到两周内到期——AI可能真正能帮上忙的任务。在开始之前，请记下"完成"是什么样子，哪些部分AI可以帮忙，哪些部分仍需由您自己完成，并确认您已剔除任何学生、员工或人事数据，并选择了合适的工具。
第二部分：运行完整的工作流程
与AI一起完成这项任务，并随时记录笔记：
- 您要求AI做什么，您是如何表述的？您是否修改过您的提示？
- 输出中哪些部分是正确的？哪些是错误的、不充分的或缺失的？
- 您保留了什么、更改了什么、或舍弃了什么——为什么？
- 您添加了哪些只有您才能提供的内容？
- 您会在最终输出上署名吗？您是否需要向任何人透明地说明它是如何产生的？
第三部分：总结反思（记在您自己的笔记中）
手握一份完成的输出，进行反思：
- 每项能力——委派、描述、辨别、审慎——是如何展开的？您在哪里回过头去重新调整或改变了方向？
- 第二部分中哪个问题您写得最多，哪个感觉最难？这告诉您，您的直觉在哪些方面最强，在哪些方面您仍有成长空间？
把您的记录带给一位同事，一起进行总结讨论——不是为了比较输出结果，而是为了分享各自的流程。
课程反思
- 回顾您刚刚完成的整个工作流程：哪些环节感觉自然，哪些环节仍然感觉费力或不确定？这告诉您，您还想在哪些方面继续成长？
- 在本课程开始时，您会如何描述您与AI工具之间的关系？现在您会如何描述它，具体发生了什么变化？
接下来
在下一课中，我们将通过一个最终的构建练习以及用于持续练习的资源来结束本课程。