为AI素养设计作业
加载中
为AI素养设计作业
摘要文字记录
本视频重点介绍如何设计能够帮助学生同时发展和展示AI素养的作业。它强调了三个关键原则：真实性（创建反映现实世界AI协作的作业）、迭代性（建立展示成长的改进机会）以及教学透明度（明确说明评估的是协作过程，而不仅仅是产出）。视频介绍了各种作业类型，包括基于结果的作业（如改进AI输出或比较不同的AI系统）、基于过程的作业（如带注释的聊天记录或录制的讲述）以及基于反思的作业（包括学习日志和个人政策声明）。它还探讨了管理AI增强型作业所产生的内容量增加的实用策略，例如使用详细的评分标准、强调同伴评审、进行闪电轮会谈以及对学生作业进行选择性抽样。
关键要点
- 有效的AI素养作业强调真实性、迭代性和教学透明度
- 基于结果的作业关注产出，但也能揭示协作技能
- 基于过程的作业通过文档记录使不可见的决策过程变得可见
- 基于反思的作业能培养元认知意识，但需要多样性以避免疲劳
- 管理日益增加的数量需要采用评分标准、同伴评审和选择性抽样等策略性方法
练习
本练习将帮助您创建一个全面的作业，以发展和评估AI素养。
作业架构
预计时间：10分钟。
继续您在练习1中关于评估设计的对话：
与您的评分标准相连接：
- 参考您刚刚创建的评分标准以及它所强调的能力
- 与AI讨论哪种类型的作业/组成部分最能让学生展示这些能力
- 考虑您是想专注于结果、过程、反思，还是三者的组合
- 探讨这个作业如何融入您更广泛的课程结构
选择作业组成部分：
- 与AI一起回顾视频中讨论的不同作业组成部分
- 选择2-3个能够协调配合、适合您目的的组成部分
- 调整这些组成部分，使其在您的课程背景下显得自然
- 确保工作量对学生和您自己都是可管理的
- 与AI合作，确保作业能反映您所在领域中真实世界的AI协作，并融入AI合作能够真正增加价值的真实问题
课程反思
- 您预计在实施这些评估时会遇到哪些挑战？
- 您将如何向学生传达过程和反思的价值？
接下来
在下一课中，我们将探讨AI对您所在领域的课程、教学法和评估的具体影响。