在 Anthropic，我们相信，要让人们能够借助 AI 获得力量，并确保 AI 为社会做出安全的贡献，就需要与广泛的人类视角和经验进行互动。负责任的 AI 开发与参与并非任何单一学科或观点所能完全解决的问题。它需要跨越技术、创意、商业、科学和教育等广泛领域的协作方法。正因如此，我们与具有互补专业知识的教育工作者合作，共同创建了这门面向教育工作者的 AI 协作课程。
本课程帮助教师、教学设计师和教育领导者将 4D Framework 应用于自己的教育实践。参与者将学习如何将 4D Framework 应用于自己的教学实践，把 AI 作为思考伙伴，以增强课程设计、创建连贯的学习材料、开发真实的评估方式，同时为学生示范负责任的 AI 协作。
本课程是 Anthropic 与 Ringling College of Art and Design 的 Rick Dakan 教授以及 University College Cork 的 Joseph Feller 教授长期合作的成果。它建立在他们培训其他教育工作者以及向学生教授 AI Fluency Framework 的经验之上，也建立在我们早前课程《AI Fluency: Framework & Foundations》所引发的反馈和问题之上。本课程回答了这样一个问题：我该如何将这一框架应用于我个人的教学实践？
这项工作部分得到了爱尔兰高等教育管理局（Higher Education Authority）通过国家教学促进论坛（National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning）提供的支持。
推荐的预备知识
本课程会简要介绍 AI Fluency 的基础概念。但是，为了更深入地理解，参与者应在开始本面向教育工作者的课程之前，先完成《AI Fluency: Framework & Foundations》课程。
同时建议学习者具有正在进行的教学或课程开发职责，并能够使用 AI 聊天工具进行实践操作。本课程中的示例将使用 Claude.ai，但任何聊天机器人都可以使用。
关于本课程
结业徽章
完成课程后，您将有机会参加最终评估并获得结业徽章。