将学科专业知识应用于AI Fluency

摘要文字记录

本视频演示了如何运用您深厚的学科知识，使AI Fluency框架适用于您的领域。它强调，发展特定学科的AI Fluency是通过将隐性知识显性化来实现的——阐明什么是优质的表现、专家如何沟通、哪些问题重要，以及适用哪些标准。视频展示了如何与同事合作，在您的学科中对每个D建立共同理解：为Discernment（辨别力）定义质量标准，为Description（描述力）绘制沟通规范，为Delegation（委派力）理解工作分解方式，以及为Diligence（审慎力）编纂道德标准。它强调，这种深入的学科工作创造了一个反馈循环：能够阐明质量标准的学生能更好地评估任何输出，理解方法的学生能够指导任何流程，而内化了伦理的学生能够负责任地驾驭任何协作。视频最后指出，让学生做好准备成为不可替代的人才，意味着发展这些独特的人类能力。

关键要点

将隐性的学科知识（例如最佳实践、伦理、研究体裁等）显性化，能让学生为有效的AI协作做好准备
4Ds中的每一项都需要特定学科的解读和应用
与同事的协作工作能建立共同理解，形成更强大的框架
在您的领域中理解质量、方法和伦理的学生能更好地引导AI
目标是通过发展独特的人类能力，让学生做好准备成为不可替代的人才

练习

在最后一个练习中，我们将让我们的AI伙伴休息一下，直接与我们的人类同事交流！

不过，让所有参与者先单独完成上一课的练习，将有助于这些对话的进行。

与同事一起梳理4D框架

以适合您情境的方式，安排一些有组织的时间，与同事一起梳理4D框架。

以下是一些建议的主题，有助于引导您的讨论：

关于Discernment（辨别力）——"在我们的领域中，优质表现是什么样的？"

共同努力，超越模糊的措辞，阐明卓越在您的学科中意味着什么
识别区分杰出作品与平庸作品的具体特征
讨论如何教学生识别这些质量标志
记录能帮助学生评估人类和AI生成作品的标准

关于Description（描述力）——"我们在学科中如何沟通？"

精确地梳理您领域中的关键产出（例如不仅仅是"报告"，而是具体的成果及其重要性）
记录专家在处理您领域问题时所使用的思维过程
识别定义专业实践的行为规范和惯例
探讨如何让这些沟通模式对学生变得显性化

关于Delegation（委派力）——"我们的领域中发生着什么样的工作？"

将您学科中的典型任务分解为组成部分
识别哪些要素需要人类的判断力、创造力或专业知识
讨论AI可以在哪些方面实现自动化、增强能力，或充当代理
创建决策框架，确定何时以及如何在学科工作中引入AI

关于Diligence（审慎力）——"我们领域的价值观和标准是什么？"

编纂特定于您学科的伦理框架
明确透明度规范和披露期望
讨论问责标准和专业责任
考虑当AI参与工作时这些标准如何适用

构建共享文档：

汇编每个D的特定学科解读
为每项能力纳入来自您领域的具体示例
添加同事建议的用于培养这些能力的教学策略
识别您们达成共识的领域，以及观点存在分歧的领域
考虑如何与学生分享这项工作，使AI Fluency变得具体可感
讨论如何将这些特定学科的4Ds整合到课程中
考虑如何评估这些框架是否对学生有帮助
就继续讨论和实施新举措的后续步骤达成一致

接下来是什么

您已完成我们的"教授AI Fluency"课程！请在下一课中参加最终测验，以获得结业徽章。