Die Verfassung der KI, Pädagogik und du
Die Verfassung der KI, Pädagogik und du · 6 Min.
Dieses Video untersucht, was verschiedene KI-Modelle voneinander unterscheidet, und die praktischen Auswirkungen auf deine Arbeit. Du wirst sehen, warum es wichtig ist, das richtige Modell der richtigen Aufgabe zuzuordnen, und die KI-Werte, die du im Laufe dieses Kurses aufgebaut hast, noch einmal aufgreifen, um ein kurzes, ehrliches Dokument zu erstellen, das deine Absichten, Prinzipien und die Grenzen festhält, die du wahren möchtest.
Wichtigste Erkenntnisse
- Sei dir klar darüber, was du mit KI tun wirst und was nicht. Festgelegte Werte helfen dir, deine Nicht-Verhandelbaren einzuhalten.
- Verschiedene Modelle haben unterschiedliche Persönlichkeiten und eignen sich für unterschiedliche Aufgaben.
- KI ist nicht die Pädagogik – du bist es. Deine Werte halten dich am Steuer.
Übungen
Erstelle dein persönliches KI-Wertedokument
Ein persönliches Set von KI-Werten funktioniert nur, wenn es widerspiegelt, wie du tatsächlich arbeitest, und nicht generische Best Practices. Du wirst einen echten ersten Entwurf erstellen, der in deinem eigenen Kontext verankert ist.
Teil I: Entwirf dein Wertedokument
- Rufe dein Kontextdokument auf – das, das du in Das 4D-Modell begonnen und in Ethik & verantwortungsvolle KI-Nutzung um deine ethischen Verpflichtungen ergänzt hast.
- Bitte die KI, es in ein kurzes, übersichtliches KI-Wertedokument mit drei Abschnitten umzuwandeln: Absichten, Prinzipien und Grenzen. Stelle sicher, dass es die 2–3 Regeln erfasst, an die du dich selbst halten möchtest, und die eine Art von Arbeit, die du immer selbst erledigen wirst.
- Mach es zu deinem eigenen. Lies es sorgfältig durch, korrigiere, was nicht nach dir klingt, ergänze, was fehlt, streiche, was nicht zutrifft.
Teil II: Verpflichte dich, es lebendig zu halten
KI-Ethik und -Praxis sind nichts, was man „abschließt". Füge einen konkreten Schritt hinzu, den du in diesem Jahr unternehmen wirst, um angesichts der Weiterentwicklung von KI aufmerksam zu bleiben – zum Beispiel:
- Vertrauenswürdigen Forschenden oder Stimmen aus der Bildungspraxis folgen
- Die Vorgaben des Schulbezirks jedes Semester erneut durchgehen
- Die KI-Nutzung mit Kolleg:innen nachbesprechen
- Neue Tools zunächst nur in risikoarmen Kontexten testen
Zusatzaufgabe: Teile deine KI-Werte mit einer Kollegin oder einem Kollegen – nicht zur Genehmigung, sondern zum Vergleich. Wo unterscheiden sich eure Wertesets, und was sagt das darüber aus, wie Kontext und Rolle Werte formen?
Reflexion zur Lektion
- KI ist nicht die Pädagogik – du bist es. Welches Prinzip oder welche Grenze in deinem Wertedokument wird dich am ehesten am Steuer halten?
- Wenn dich eine neue Lehrkraft fragen würde, wie du über den Einsatz von KI in deiner Arbeit denkst, welchen einen Satz aus deinem Dokument würdest du zuerst teilen?
Was kommt als Nächstes
In der nächsten Lektion wirst du alles zu einem vollständigen End-to-End-4D-Workflow für eine echte Aufgabe aus deiner eigenen Arbeit zusammenfügen.