將學科專業知識應用於 AI 流暢度
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將學科專業知識應用於 AI 流暢度
摘要逐字稿
本影片示範如何運用您深厚的學科知識，使 AI 流暢度框架能夠針對您的領域量身打造。影片強調，發展特定學科的 AI 流暢度是透過將隱性知識明確化來實現的——闡明什麼是優質的表現、專家如何溝通、哪些問題重要，以及適用哪些標準。影片展示了如何與同事合作，在您的學科中為每個 D 建立共同理解：為「明辨」定義品質標準、為「描述」繪製溝通規範、為「委派」理解工作分解方式，以及為「審慎」制定道德標準。影片強調，這種深入的學科工作會創造一個回饋循環：能夠闡明品質標準的學生能更好地評估任何產出，理解方法的學生能引導任何流程，而內化了道德觀念的學生則能負責任地應對任何協作。影片最後指出，讓學生做好準備成為不可取代的人才，意味著發展這些獨特的人類能力。
重點整理
- 將隱性的學科知識（例如最佳實務、道德規範、研究文體等）明確化，能讓學生為有效的 AI 協作做好準備
- 4Ds 中的每一項都需要針對特定學科進行詮釋與應用
- 與同事的協作能建立共同理解並強化框架
- 理解您所在領域的品質、方法與道德觀念的學生，能更好地引導 AI
- 目標是透過發展獨特的人類能力，讓學生做好準備成為不可取代的人才
練習
在最後一個練習中，我們要讓我們的 AI 夥伴休息一下，直接與我們的人類同事交談！
不過，讓所有參與者先個別完成上一課的練習，將有助於這些對話的進行。
與同事一起運用 4D 框架
以適合您情境的方式，安排一些有組織的時間，與同事一起運用 4D 框架。
以下是一些建議的討論主題，可協助引導您的討論：
關於明辨——「在我們的領域中，品質是什麼樣子？」
- 共同努力，超越模糊的詞彙，闡明您學科中卓越的真正含義
- 找出區分傑出作品與平庸作品的具體特徵
- 討論如何教導學生辨識這些品質標誌
- 記錄能幫助學生評估人類與 AI 生成作品的標準
關於描述——「我們在學科中如何溝通？」
- 精確地繪製您領域中的關鍵產出（例如不只是「報告」，而是具體的成果物及其重要性）
- 記錄專家在處理您領域問題時所使用的思考過程
- 找出定義專業實務的行為規範與慣例
- 探討如何讓這些溝通模式對學生而言變得明確
關於委派——「我們的領域中發生哪些工作？」
- 將您學科中的典型任務拆解成各個組成部分
- 找出哪些元素需要人類的判斷、創造力或專業知識
- 討論 AI 可以在哪些地方進行自動化、增強，或作為代理人行動
- 建立決策框架，判斷何時以及如何讓 AI 參與學科工作
關於審慎——「我們領域的價值觀與標準是什麼？」
- 制定您學科特有的道德框架
- 釐清透明度規範與揭露期望
- 討論問責標準與專業責任
- 思考當 AI 參與工作時，這些標準如何適用
建立共享文件：
- 彙整每個 D 的學科特定詮釋
- 為每項能力納入來自您領域的具體範例
- 加入同事建議的教學策略，以培養這些能力
- 找出您們有共識的領域，以及觀點分歧之處
- 思考如何與學生分享這項成果，讓 AI 流暢度變得具體
- 討論如何將這些特定學科的 4Ds 整合進課程中
- 思考如何評估這些框架是否真的對學生有幫助
- 就後續步驟達成共識，以持續討論並實施新的倡議
接下來
您已完成我們的「教授 AI 流暢度」課程！請在下一課中完成最終測驗，以獲得結業徽章。