教育工作者的 AI 流暢度入門

這項基礎練習有助於促進反思，並創造出可供未來 AI 協作重複使用的成果。

第一部分：自我反思（10 分鐘）

在與 AI 互動之前，先釐清您自己的立場：

• 您的核心教學價值觀與理念是什麼？
• 您面臨哪些獨特的限制條件（機構、技術、時間）？
• 您的學生通常是什麼樣的（背景、挑戰、目標）？
• 您最重視哪些教學方法／學習體驗，為什麼？

第二部分：討論您的教學價值觀與情境（25 分鐘）

與 Claude（或您選擇的任何其他 AI 助手）展開對話：

開啟對話：

• 說明您是一位希望建立可重複使用的教學方法與情境摘要的教育工作者
• 讓 AI 知道這份文件將有助於為未來的協作建立共同理解
• 表明您希望 AI 協助您思考教學實踐的所有相關面向
• 您可以請 AI 就您的教學對您進行訪談，或者
• 您也可以直接開始分享資訊，並詢問 AI 還有哪些資訊會有幫助

請慢慢來。目標是透過來回對話來呈現重要的情境脈絡。

需要涵蓋的關鍵領域（AI 應協助您探索這些內容）：

• 您的學科領域、程度與具體課程
• 您的學生通常面臨的挑戰
• 機構情境與限制條件
• 您的教學理念與偏好的方法
• 教學中常見的痛點
• 將 AI 整合到您的教學實踐中的目標
• 您教學情境中任何獨特的面向

讓對話更自然：

• 不必覺得需要一次分享所有內容
• 鼓勵 AI 提出後續問題
• 在有助於說明您的情境時分享具體範例（請注意隱私與敏感資料）
• 邊思考邊說出來、並在過程中逐步完善您的想法是可以的

建立可重複使用的文件：

• 請 AI 將對話綜合整理成一份結構化的情境文件，供您在未來的 AI 對話中分享使用
• 一起檢視該文件，補充遺漏之處並／或進行修正
• 要求提供一種易於複製與重複使用的格式