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本节课内容学完后,您将能够
  • 运用描述技能来构建有效的提示,引导AI收集和综合与您的非营利工作相关的信息
  • 运用辨别技能来评估AI生成的研究内容是否准确、相关,并适合您的非营利组织背景

使用AI进行研究

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使用AI进行研究 · 7 min

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本视频通过一个研究场景展示了描述-辨别循环的实际运用。您将跟随Maria——一位正将其住房非营利组织从波特兰扩展到西雅图的执行董事——了解她如何使用AI研究政策环境、资金机会和合规要求。视频展示了如何构建富含背景信息的提示、批判性地评估AI输出,以及如何迭代以获得有用的结果。

关键要点

  • 有效的描述提供背景信息:不要只问宽泛的问题——要说明您是谁、您服务的对象是谁,以及您具体需要了解什么。这些背景信息有助于AI提供相关且可操作的信息
  • 辨别不是可选项:您必须批判性地评估AI的输出,尤其是在准确性至关重要的情况下。标记需要核实的具体说法,注意信息缺口,并质疑信息的时效性
  • 描述-辨别循环是迭代的:您的第一个提示很少能给您提供所需的全部信息。利用您从评估每个回复中学到的内容,来构建更好、更有针对性的后续问题
  • AI能加速研究,但不能替代专业知识:AI可以帮助您快速了解情况,但您仍然是决策者,必须对您负责的每一项成果运用专业判断

练习

政策与立法追踪

本练习帮助您练习运用描述和辨别技能来研究与您的非营利组织工作相关的政策领域。

第一部分:自我反思

选择一个与您的工作相关的政策领域(住房政策、教育资助、医疗保健可及性、环境法规等)。构建一个研究提示,包含以下内容:

  • 您想了解的具体政策或立法
  • 您的非营利组织的背景(您服务的对象是谁,这为何对您的使命重要)
  • 您需要了解的内容(对受益人的影响、资金方面的影响、合规要求、倡导机会)
  • 时间范围或地理范围

第二部分:协作

与AI分享您的提示并审查其回复。运用辨别技能:

  • 识别至少2项需要核实的说法
  • 记录与您所服务社区相关的任何缺失视角
  • 标记任何看起来过时或过于笼统的信息

第三部分:反思

  • 您最初的提示是否为AI提供了足够的背景信息以使其有用?
  • 在第二次尝试中,您会对提示做哪些修改?
  • 在将这些信息用于您的工作之前,您会采取哪些核实步骤?

拓展目标:请AI追溯其摘要中某一关键说法的原始来源,并比较其表述的准确程度。

课程反思

  • 与更通用的提示相比,提供关于您非营利组织的背景信息如何改变了AI研究输出的质量?
  • 在使用AI进行研究时,您将在工作流程中建立哪些核实习惯?

接下来

在下一课中,我们将在不同的场景中探索这些相同的描述和辨别技能:与AI一起写作。您将看到当您在创作内容而非收集信息时,这个循环是如何运作的。