在Anthropic，我们相信，要赋能人们使用AI，并确保AI为社会做出安全的贡献，需要汇聚广泛的人类视角和经验。负责任的AI开发与参与并非任何单一学科或观点所能完全解决的问题。它需要跨越技术、创意、商业、科学和教育等众多领域的协作方法。正因如此，我们与具备互补专业知识的教育工作者合作，共同创建了这门面向教育工作者的AI协作课程。
本课程旨在帮助教师、教学设计师和教育领导者将4D框架应用于自身的教育实践。参与者将学习如何将4D框架应用于自己的教学实践，把AI作为思维伙伴，以增强课程设计、创建连贯的学习材料、开发真实的评估方式，同时为学生示范负责任的AI协作方式。
本课程是Anthropic与Ringling College of Art and Design的Rick Dakan教授以及University College Cork的Joseph Feller教授长期合作的成果。它建立在他们培训其他教育工作者以及向学生教授AI Fluency框架的经验之上，也吸收了我们早前课程《AI Fluency：框架与基础》所引发的反馈和问题。本课程旨在回答这样一个问题：我该如何将这一框架应用于我个人的教学实践？
这项工作部分得到了爱尔兰高等教育管理局（Higher Education Authority）通过国家教学提升论坛（National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning）提供的支持。
推荐的前置条件
本课程简要涵盖了AI Fluency的基础概念。但是，为了更深入地理解，参与者应在开始本面向教育工作者的课程之前，先完成《AI Fluency：框架与基础》课程。
同时建议学习者具备正在进行的教学或课程开发职责，并能够使用AI聊天工具进行实践操作。本课程中的示例将使用Claude.ai，但任何聊天机器人都可以使用。
关于本课程
结业徽章
完成课程后，您将有机会参加期末测评并获得结业徽章。