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我们所说的AI是什么意思

第 2 课15 分钟
本节课内容学完后,您将能够
  • 区分生成式AI与您日常已经接触到的分类和预测类AI
  • 理解生成式AI的特性存在于从能力到局限性的连续谱上
  • 预览您将深入探讨的四个核心特性:下一个令牌预测、知识、工作记忆和可操控性

我们所说的生成式AI是什么意思

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我们所说的AI是什么意思 · 4 分钟

摘要文字记录

世界上大多数AI(垃圾邮件过滤器、推荐系统、欺诈检测)并非生成式的。本课程讨论的是生成式的那一类:基于transformer的文本模型,一次生成一个令牌的新内容。

构建机器的心智模型

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关键要点

  • 生成式AI生成新内容,而不是对现有内容进行分类。
  • AI并非在所有方面都同样强大,也并非在所有方面都同样不可靠。它在四个可预测的维度上各有强弱:下一个令牌预测、知识、工作记忆和可操控性。
  • 每个特性都是一个连续谱。同一机制既赋予了能力,也带来了局限性。
  • 校准信任意味着将您的任务定位在这个连续谱上,而不是全盘给予或拒绝信任。

练习

是生成式还是非生成式?

为什么?您刚刚了解到,生成式AI与过滤您垃圾邮件、推荐您下一个视频的AI有着根本的不同。现在,您将把这种区分应用到自己的经验中。

  1. 列出您本周接触过的五个AI驱动的功能。尽量广泛地列举:自动补全、照片标记、垃圾邮件过滤、聊天机器人回答、翻译、产品推荐、语音助手。
  2. 针对每一项,记下您的判断:它是在生成新内容,还是在对现有内容进行排序、分级和分类?
  3. 将您的列表分享给一个AI,并让它检查您的判断。对于任何您判断错误(或不确定)的项目,请它用一句话解释其中的区别。然后问:"这五项中,哪一项最有可能出现本课程将帮助我理解的失败模式?"
  4. 回到您第1课的任务列表。针对每个任务,用当下感觉最相关的特性问题为其打上标签:
    • 答案从何而来?(下一个令牌预测)
    • 它知道什么?(知识)
    • 它在关注什么?(工作记忆)
    • 我能掌控多少?(可操控性)

您不需要保证答对这些问题。您正在创建一些预测,将在接下来的四节课中进行验证。

课程反思

  • AI的生成式/分类式区分是否改变了您对所使用的某个工具的看法?
  • 看看您是如何为任务列表打标签的。有没有哪个任务感觉可以归入多个特性之下?

接下来是什么

在深入探讨这四个特性之前,我们将用一节课来讲解AI系统究竟是如何形成"个性"的。为什么它礼貌、乐于助人、诚实,为什么它有时过于轻易地表示同意,为什么它会拒绝某些事情。这个塑造过程会在之后的一切中留下痕迹。