Bienvenue dans Maîtrise de l'IA pour le travail créatif
Bienvenue dans Maîtrise de l'IA pour le travail créatif · 5 min
Cette vidéo présente le moment que vivent les créateurs et établit la position centrale du cours : commencer sans utiliser l'IA, puis utiliser les outils analytiques présentés dans le cours pour prendre des décisions éclairées et intentionnelles concernant l'utilisation de l'IA dans votre pratique créative.
Points clés à retenir
- Le point de départ est l'absence d'IA ; à l'aide des outils de ce cours, vous déterminez si et comment utiliser l'IA dans votre pratique.
- « Pas d'IA » et « intégration de l'IA » sont deux résultats légitimes. Ce qui compte, c'est que le résultat soit issu d'une analyse, et non d'un choix par défaut.
- Le travail du cours se situe en amont du prompting : au moment où vous rédigez un prompt, les décisions importantes ont déjà été prises.
Le cours se construit par étapes, chacune ajoutant un outil que vous utiliserez sur votre propre travail.
Exercices
Instantané de la position de départ
Avant de travailler sur le cours, notez où vous en êtes aujourd'hui. En quelques notes honnêtes, décrivez votre relation actuelle à l'IA dans votre travail créatif, indiquez laquelle des cinq préoccupations résonne le plus en vous ainsi que l'expérience ou la crainte qui la sous-tend, et écrivez une phrase sur ce que vous souhaitez être capable de faire à la fin. Vous reviendrez à cet instantané lors de la dernière leçon pour voir ce qui a changé.
Votre ressenti instinctif. En un paragraphe, décrivez votre relation actuelle à l'IA dans votre travail créatif : curieux, hostile, déjà utilisateur, évitant, partagé, quoi que ce soit de vrai. Ne le peaufinez pas.
Partie I : quelle est votre préoccupation ? La vidéo a nommé cinq schémas. Lequel résonne le plus en vous, et quelle expérience ou crainte spécifique se cache derrière ?
- Anxiété liée à l'authenticité
- Dépendance
- Se contenter du « assez bien »
- Fatigue du « slop » et culpabilité par association
- « Ce que je fais n'a aucune valeur »
Partie II : ce que vous voulez. Écrivez une phrase : « À la fin de ce cours, je veux être capable de... »
Réflexion sur la leçon
- D'où vient votre position actuelle sur l'IA : de l'analyse, de l'expérience, ou du discours ambiant ?
Et ensuite
Dans la prochaine leçon, nous abordons le premier outil analytique : la lentille de la valeur créative, qui vous donne le vocabulaire pour exprimer à quoi sert votre travail.