Was du lernen wirst
Geschätzte Zeit: ~5 Minuten
Diese kurze Lektion bereitet dich darauf vor, zu moderieren. Am Ende wirst du in der Lage sein:
- Zu sehen, wie dieses Train-the-Trainer-Kit mit KI-Kompetenz für pK-12-Lehrkräfte zusammenhängt
- Zu verstehen, warum die Stimme der Lehrkräfte im Mittelpunkt von KI-Entscheidungen stehen sollte
- Zu wissen, was im Kit enthalten ist und wie du es nutzt, um deine eigene Sitzung durchzuführen
Vom Lernenden zum Trainer
Wenn du KI-Kompetenz für pK-12-Lehrkräfte(öffnet in neuem Tab) bereits abgeschlossen hast, verfügst du schon über die Grundlage: das 4D-Modell, die Leitplanken und das Urteilsvermögen, um KI in deiner eigenen Praxis gut einzusetzen. Dieser Kurs wendet diese Grundlage nach außen und gibt dir ein einsatzbereites Deck, einen Moderationsleitfaden und Übungen nach Jahrgangsstufen, um eine Gruppe deiner Kolleg:innen durch dieselbe Reise zu führen – in deiner eigenen Stimme.
KI verändert das Bildungswesen gerade jetzt, und die Entscheidungen, die heute getroffen werden, werden Klassenzimmer für Jahre prägen. Lehrkräfte müssen im Raum sein, wenn diese Entscheidungen getroffen werden: Du bist den Auswirkungen am nächsten, und kein Algorithmus kann die beziehungsorientierte, menschliche Arbeit ersetzen, die im Kern des Unterrichtens steht. Das ist das Warum hinter allem, was du in diesem Kit moderieren wirst.
Hast du den Hauptkurs noch nicht belegt? Beginne zuerst dort; dieses Kit setzt voraus, dass du bereits deine eigene Kompetenz aufgebaut hast.
Was kommt als Nächstes
Die nächste Lektion, Train-the-Trainer-Kit, legt alles dar, was enthalten ist und wie du es nutzt: ein einsatzbereites Workshop-Deck, einen Moderationsleitfaden mit folienweisen Gesprächspunkten und Zeitplanung (eingebaut in das Deck als Sprechernotizen, die du ein- und ausblenden kannst), und ein Lernarbeitsheft zum Aushändigen an deine Lehrkräfte.
Danksagungen und Lizenz
Copyright 2026 Anthropic und die American Federation of Teachers. Basierend auf dem AI Fluency Framework, entwickelt von Prof. Rick Dakan (Ringling College of Art and Design) und Prof. Joseph Feller (University College Cork). Veröffentlicht unter der CC BY-NC-SA 4.0-Lizenz.