Anthropic에서는 사람들이 AI로 역량을 강화하고 AI가 사회에 안전하게 기여하도록 보장하려면 다양한 인간의 관점과 경험을 폭넓게 아우르는 참여가 필요하다고 믿습니다. 책임감 있는 AI 개발과 참여는 어느 한 학문 분야나 관점만으로는 완전히 다룰 수 없는 문제입니다. 이는 기술, 창작, 비즈니스, 과학, 교육 등 다양한 영역을 아우르는 협력적 접근 방식을 요구합니다. 그렇기 때문에 저희는 상호 보완적인 전문성을 갖춘 교육자들과 협력하여 교육자를 위한 AI 협업 과정을 만들었습니다.

이 과정은 교수진, 교수 설계자, 교육 리더가 4D 프레임워크를 자신의 교육 실무에 적용할 수 있도록 지원합니다. 참가자는 AI를 사고 파트너로 활용하여 강의 설계를 강화하고, 일관성 있는 학습 자료를 만들고, 진정성 있는 평가를 개발하는 동시에 학생들에게 책임감 있는 AI 협업의 모범을 보이면서 4D 프레임워크를 자신의 교육 실무에 적용하는 방법을 배우게 됩니다.

이 과정은 Anthropic과 Ringling College of Art and Design의 Rick Dakan 교수, University College Cork의 Joseph Feller 교수 간의 오랜 협력의 결과물입니다. 이는 동료 교육자를 훈련하고 학생들에게 AI 역량 프레임워크를 가르친 두 교수의 경험, 그리고 이전 과정인 AI Fluency: Framework & Foundations에서 제기된 피드백과 질문을 바탕으로 만들어졌습니다. 이 과정은 "이 프레임워크를 내 개인적인 교육 실무에 어떻게 적용할 수 있을까?"라는 질문에 답합니다.

이 작업은 National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning을 통해 Higher Education Authority(아일랜드)의 부분적인 지원을 받았습니다.