1. Décrire la tâche
Vous avez des données et souhaitez voir ce qu'elles contiennent avant de commencer à travailler. Demandez à Claude, et le graphique revient avec une interprétation de ce qui se démarque — à partir de là, vous travaillez ensemble.
Ici, un chercheur dispose de données d'enquête sur les habitudes d'étude et la moyenne générale (GPA) avant une réunion de comité. Claude construit une matrice cliquable, ouvre des nuages de points à la demande, et signale deux résultats qui méritent un examen plus approfondi.
Montrez-moi ce que ces données me disent. Je recherche les relations les plus fortes ici. Pouvez-vous me donner une matrice de corrélation et me permettre de cliquer sur n'importe quelle paire pour voir le nuage de points ? Signalez tout ce qui vous surprend. N'hésitez pas à rendre cela lisible ; je présente ceci à un comité.
2. Donner du contexte à Claude
Le CSV constitue le contexte. Deux phrases dans l'invite façonnent ce qui revient : « signalez tout ce qui vous surprend » demande à Claude d'apporter une interprétation en plus du graphique, et nommer le public (« pour un comité ») façonne le niveau de présupposé des étiquettes.
Contexte requis
Téléchargez le CSV.
3. Ce que Claude crée
Claude construit la grille, puis met en évidence ce qui se démarque. La matrice cliquable affiche chaque paire ; en dessous, Claude signale les cellules qui vont à l'encontre du récit attendu. Les signalements méritent d'être vérifiés — une cellule frappante peut être réelle, un facteur de confusion, ou une particularité de cet échantillon, et le graphique les fait tous paraître identiques. Les questions de suivi ci-dessous vous permettent de déterminer laquelle.
4. Invites de suivi
Poursuivez la conversation avec Claude pour affiner, développer ou explorer davantage.
Cliquer sur le visuel pour approfondir un élément
Cliquez sur n'importe quelle cellule de la matrice et Claude ouvre un nuage de points pour cette paire en dessous — la grille reste, le détail se développe en dessous. Vous pouvez demander à Claude de diviser ce nuage de points par une troisième variable pour voir si la relation se maintient.
Divisez la relation assiduité-moyenne générale par les heures d'étude. Pour les étudiants dans le quartile supérieur du temps d'étude, l'assiduité prédit-elle toujours la moyenne générale ?
Demander à Claude de rédiger ce que le graphique a montré
Claude rédige le paragraphe du rapport en fonction de ce que le graphique a montré — y compris où nuancer — et vous modifiez à partir de là.
Rédigez le paragraphe sur l'assiduité et la moyenne générale pour mon rapport, en fonction de ce que montre le graphique. Signalez où je devrais nuancer mes propos.
Demander à Claude de transformer le graphique en quiz
Claude choisit des cellules dans la matrice, vous dites ce que vous en concluriez, et il détecte les conclusions excessives avant que le comité ne le fasse.
Interrogez-moi sur la matrice. Montrez-moi quelques cellules et demandez-moi ce que j'en conclurais — reprenez-moi si j'interprète une causalité dans un facteur de confusion.
5. Astuces, conseils et dépannage
La façon dont vous formulez votre invite façonne ce que vous obtenez
Ajouter « signalez tout ce qui vous surprend » permet d'obtenir une interprétation en plus du graphique — quelles cellules méritent de l'attention, lesquelles vont à l'encontre du récit attendu. Sans cette phrase, vous obtenez la matrice et faites l'interprétation vous-même. Cela fonctionne sur toute donnée sur laquelle vous êtes sur le point d'écrire : des résultats avant un rapport, des analyses exportées avant un document de statut.
Vérifier le visuel par rapport à votre propre compréhension
Le motif signalé par Claude est un point de départ. Une cellule frappante peut être réelle, un facteur de confusion, ou une particularité de l'échantillon — le graphique les fait tous paraître identiques. Les questions de suivi sont là où vous déterminez laquelle, et c'est vous qui décidez ce qui tient la route.
Que faire ensuite avec le visuel
Survolez pour voir les options : copier comme image pour des diapositives, ou Enregistrer comme Artifact si vous souhaitez quelque chose d'interactif à partager avec des collaborateurs. Ou demandez à Claude de rédiger le paragraphe du rapport à partir de ce que le graphique a montré — c'est l'élément que vous apportez au comité.
6. Prêt à essayer par vous-même ?
Essayez-le sur le jeu de données que vous avez prévu d'examiner — téléchargez le CSV, demandez ce qu'il contient, et laissez le premier graphique vous montrer où creuser. Sur le web ou sur ordinateur sur claude.ai.