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KI-Kompetenz für Studierende

Hilft Studierenden, KI-Kompetenz-Fähigkeiten für Lernen, Karriereplanung und akademischen Erfolg durch verantwortungsvolle Zusammenarbeit mit KI aufzubauen. Wendet das 4D-Modell (Delegation (Übertragung), Description (Beschreibung), Discernment (Beurteilung), Diligence (Gewissenhaftigkeit)) auf das Studierendenleben an.

3 Std.1 Quiz
Was du lernen wirstAm Ende dieses Kurses wirst du in der Lage sein,
  • Erkläre, was KI-Kompetenz bedeutet und warum sie für deine akademische und berufliche Zukunft wichtig ist
  • Wende das 4D-Modell (Übertragung, Beschreibung, Beurteilung, Gewissenhaftigkeit) auf deine KI-Interaktionen als Studierende:r an
  • Unterscheide zwischen der Nutzung von KI, um Arbeit für dich erledigen zu lassen, und der Nutzung von KI, um wirklich zu lernen
  • Richte einen KI-Lernpartner und ein lebendiges Lerntagebuch ein, die dein Lernen verbessern, statt es zu ersetzen
  • Nutze KI zur Karriereerkundung, zur Verbesserung deines Lebenslaufs und zum Üben von Vorstellungsgesprächen, während du deine authentische Stimme bewahrst
  • Erstelle eine persönliche Richtlinie für die Zusammenarbeit mit KI und bewahre deine Rolle als „der Mensch in der Schleife"

Du hast wahrscheinlich schon KI ausprobiert – vielleicht um bei einem Aufsatz zu helfen, ein Problem zu lösen oder einfach zu erkunden, was sie kann. Aber es gibt einen Unterschied zwischen der Nutzung von KI und der Kompetenz im Umgang mit ihr. Dieser Kurs bringt Studierenden bei, effektiv, effizient, ethisch und sicher mit KI in Lern- und Karrierekontexten zusammenzuarbeiten.

Anstatt sich auf Abkürzungen oder Prompt-Tricks zu konzentrieren, entwickelt dieser Kurs dauerhafte Fähigkeiten durch das 4D-Modell (Übertragung, Beschreibung, Beurteilung und Gewissenhaftigkeit). Studierende lernen, KI als Denkpartner zu nutzen, der ihr Lernen und ihre Karriereentwicklung verbessert, anstatt ihr eigenes kritisches Denken und ihre Kreativität zu ersetzen.

Durch praktische Anwendungen in der akademischen Arbeit und der Karriereplanung entdecken Studierende, wie sie KI nutzen können, um Konzepte tiefer zu verstehen, berufliche Fähigkeiten zu entwickeln und sich auf eine Zukunft vorzubereiten, in der KI-Kompetenz unerlässlich ist. Der Kurs legt Wert darauf, „der Mensch in der Schleife" zu sein – also Handlungsfähigkeit, Urteilsvermögen und Verantwortung zu bewahren, während man durchdacht mit KI-Systemen arbeitet.

Dieser Kurs ist das Ergebnis einer langjährigen Partnerschaft zwischen Anthropic und den Professoren Rick Dakan vom Ringling College of Art and Design und Joseph Feller vom University College Cork. Er befasst sich mit der grundlegenden Frage, vor der Studierende stehen: Wie kann ich KI nutzen, um mein Lernen und meinen beruflichen Erfolg wirklich zu verbessern, ohne mein eigenes Wachstum und meine Integrität zu beeinträchtigen?

Die Arbeit wurde teilweise von der Higher Education Authority (Irland) über das National Forum for the Enhancement of Teaching and Learning unterstützt.

Dieser Kurs behandelt die grundlegenden Konzepte der KI-Kompetenz nur oberflächlich. Für ein tieferes Verständnis sollten Teilnehmende jedoch „AI Fluency: Framework & Foundations" abschließen, bevor sie mit diesem auf Studierende ausgerichteten Lehrplan beginnen.

Es wird außerdem empfohlen, dass Lernende Zugang zu einem KI-Chat-Tool für praktische Übungen haben. Die Beispiele in diesem Kurs verwenden Claude.ai, aber jeder Chatbot funktioniert.

Über diesen Kurs

Abschluss-Badge

Nach Abschluss des Kurses hast du die Möglichkeit, eine Abschlussprüfung abzulegen und ein Abschluss-Badge zu erhalten.

Inside the course

Einführung und das KI-Kompetenz-Modell

2 lessons

Eine Zusammenfassung von Übertragung, Beschreibung, Beurteilung und Gewissenhaftigkeit, angewendet auf studentische Kontexte

Anwendungen des KI-Kompetenz-Modells für Studierende

2 lessons

Anwendung des 4D-Modells auf Lernen und Karriereplanung.

Abschluss & Badge

2 lessons

Entwicklung persönlicher Verpflichtungen für verantwortungsvolle Zusammenarbeit mit KI und die Wahrung der eigenen Handlungsfähigkeit.